Hvordan kan kunstig intelligens anvendes som et meningsfuldt redskab i undervisning, udviklingsprojekter og forskning – på tværs af hele uddannelsessystemet? Konferencen AI og læring i praksis samler forskere, undervisere og studerende om deling af viden, erfaringer og perspektiver på brugen af AI i praksis.

Dagen byder på oplæg og eksempler fra grundskolen, gymnasiet, sundhedsuddannelserne og universiteter samt tværgående workshops, der både går i bredden og i dybden. Konferencen afsluttes med en paneldebat, hvor et bredt udsnit af aktører med forskellige berøringsflader til AI og læring diskuterer muligheder, udfordringer og fremtidige perspektiver.

Konferencen arrangeres i samarbejde mellem forskere og studerende med tilknytning til uddannelsen Master i It og Læring (MIL) og sætter fokus på emner, der går på tværs af hele uddannelsessektoren.

Vi håber at se dig til en dag med fælles udforskning, videndeling og dialog om AI og læring i praksis.

Dagens aktiviteter:

Vi starter og slutter dagen fælles, men i løbet af dagen får du mulighed for at deltage i oplæg og workshops, der passer til netop din faglige interesse. 

Dagen indledes med fire parallelle spor med hvert sit faglige fokus: 

• AI i grundskolen
• AI i sundhedsuddannelser
• AI i gymnasiet
• AI i universitetspædagogik 

Hvert spor består af to korte, faglige oplæg med fokus på AI i praksis inden for de respektive faggrupper, efterfulgt af en kort pause. 

Herefter kan du vælge én ud af seks forskellige workshops, som går på tværs af faggrupperne. Workshopsene kombinerer oplæg med hands-on øvelser, hvor du selv får mulighed for at arbejde med AI i praksis. 
 
Efter endnu en kort pause samles alle deltagere til en fælles paneldebat. Her vil en række eksperter diskutere konkrete problemstillinger og praktiske dilemmaer relateret til AI, og der vil være mulighed for at komme tættere på de udfordringer der opstår ved brugen af AI. 
 
Dagen afsluttes fælles med mulighed for, at du som deltager kan præge næste års MIL Open Conference gennem idéer, feedback og nye forslag.